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objectifs méthodes évaluation

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            De l‘importance des langues étrangères? Devenir de la promotion 2007 ECM : 19,5 %                     sont actifs à l‘etranger

           „Parlez vous allemand“ Selon une étude réalisée pour le compte du gouvernement britannique, 11% des entreprises interrogées outre-Manche auraient perdu un contrat à l‘exportation dans l‘ Union européenne faute de compétences linguistiques suffisantes. L‘allemand, langue du commerce, permettrait d‘exporter plus facilement vers 15 marchés et le franÇais serait employé sur 8 marchés (Le nouvel observateur, 4-10 octobre 2007)

Objectifs

Partant des principes que premièrement toute information non dirigée, non organisée se développe n'importe où et n'importe comment, que deuxièmement trop de normes et d'interdictions bloquent nos pensées et nos comportements et que pour finir les étudiants communiquent mieux lorsqu'ils combattent leur apathie en menant à bien des projets, en y participant dynamiquement et en réagissant avec curiosité devant les idées d'autres, le séminaire d'Allemand Langue Etrangère tente d'amener les étudiants à communiquer ouvertement et à être actifs intellectuellement afin d'atteindre rapidement une efficacité linguistique dans un contexte privé et professionnel en Allemagne. D'où les contenus thématiques exigeants qui sont associés à des projets ainsi qu'à des évaluations y correspondant. Le niveau linguistique se situe selon les groupes en-decà du B2 et au-delà du C1 en fin de parcours. Ces objectifs nous amènent à éviter l'esprit de l'audimat. Ce qui plaît à chaque individu, est à priori personnel et ne peut que difficilement plaire aussi à un groupe de 20 individus. Ce qui est important lors de l'acquisition d'une langue et lors d'un enseignement interculturel, est à priori normé et nécessairement universel.

En résumé

  • former des cadres "franco-allemands" rompus aux domaines de l’innovation en Allemagne et maîtrisant les standards interculturels nécessaires à une bonne intégration en milieu professionnel
  • participer à la formation de citoyens à l’esprit critique disposant d’une argumentation réfléchie et fondée

Cadre conceptuel et descriptif des contenus

Fiche 1A : soutien en allemand

Evaluation enseignement allemand 2009
Description des niveaux de référence pour les langues Conseil de l'Europe
Testen Sie Ihr Deutsch!


 Grille Evaluation Essay

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